想一想，死不得

                     ——纪念陶行知

燕子矶兮一秤砣，长虹作杆又如何？天边弯月是钩挂，称我江山有几多？

——朱元璋

当年闻说绕江澜，撼地洪涛足下看。却喜涨沙成绿野，烟林相凿久相安。

——乾隆

登上素有“万里长江第一矶”之称的燕子矶，但觉江风呼啸，心神大畅，烦心琐事皆抛于脑后。俯瞰长江，太阳在江水上洒下万点金光，直逼双目，虽无“白露横江”，却有“水光接天”，当真浩浩汤汤，横无际涯。苏轼在《赤壁赋》中说：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。于我心有戚戚焉！

燕子矶是著名的金陵四十景之一，更是闻名遐迩的自杀场所。

首先，燕子矶三面绕江，地形虎踞龙盘，是人杰地灵的极好风水，自己葬在这里，儿孙能混得出将入相也说不定。其次，据管理人员介绍，这里跳下去死的概率极大，不在岩石上磕死也得在江里活活溺死。此外，当年燕子矶是不卖门票的，致使很多身上连一分钱都没有的潦倒英雄，也能在这里潇洒走一回，当然，只有去，没有回。

因为做生意倾家荡产的，因为爱人跟别人跑了的，因为政治上遭了打击的，因为高考离录取线差了一分的……一批批一穷二白的英雄好汉，在此地前赴后继地慨然入江，姿势统一是 “背靠护栏，仰头栽下”，因此燕子矶有了一句歇后语：燕子矶的肉包子——一两（仰）一个。俺猜想，或许自杀的人太普遍，跟肉包子也没太大的区别。呜呼，千万先烈沉江底，跳崖自有后来人……

“想一想，死不得！”——1927年，在这座“万里长江第一矶”上，一位普通的人民教师，发出了第一声呐喊。声虽不响，但其势有若金吕洪钟，震人心魄。这六个字，现如今便镌刻在燕子矶的一块劝诫石碑上。

这位教师就是陶行知。

1927年，陶行知在燕子矶畔创办了晓庄师范学校，某日，听闻燕子矶下又多了一名女尸，并且是学生。他极感不安，立刻到学校的木工厂翻出两块木牌，题词劝诫有意轻生者。一牌上写“想一想”三个大字，下边写了几行小字：“人生为一大事来，当做一件大事去。你年富力强，有国当救，有民当爱，岂可轻生？”另一牌上则写“死不得”三个大字，下写：“死有重于泰山，或有轻于鸿毛，与其投江而死，何如从事乡村教育为中国三万万四千万同胞努力而死！”两块木牌被立于燕子矶头

谁也不知道，这两块木牌唤醒了多少枯萎的灵魂，拯救了多少绝望的生命。

1980年，当时88岁的复旦大学教授陈子展先生回忆说：“我在南京上大学时得了胃溃疡。一次我正在读书，一阵阵剧痛袭来，简直使我要发疯了，便无可奈何地来到燕子矶，想跳江了却一生。我抬头望去，只见木牌上写着‘想一想死不得’，我猛醒，终于打消了轻生的念头。”

每年，燕子矶都会迎来一批特殊的游客，不同的地区、不同的职业、不同的年龄、不同的身份。然而，他们在这里都做着统一的事情——拜谒劝诫碑。对着陶先生的题词，他们脱帽拜礼，神情肃穆，然后站立燕子矶头，倚栏俯瞰长江，久久沉思。

桃李不言，下自成蹊。陶行知所立的劝诫碑平平无奇，却成为燕子矶最光辉的景点。

“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。” 陶行知这句话正是他为人类、为教育事业奉献一生的宣言。从留学美国，到回国推行平民教育、创办晓庄师范；从避难日本，到成立“中国普及教育助成会”，主编《生活教育》刊物；从参与抗日救亡运动，到在香港举办了“中华业余学校”从而推动香港同胞共赴国难；创办育才学校，到创办社会大学、推行民主教育……终因“累过度，健康过亏，刺激过深”于1946年7月25日患脑溢血逝世，享年五十五岁。一生奔波忙碌，致力民主教育。

被尊为万世师表的陶行知，虽然参与了很多政治活动，但在我们眼里，是少有的已经抹去了几乎全部政治色彩的人，是一名普通的教师，一个踏踏实实的走着推行教育每一步的教师，一个真正无愧于“人民教师”四个字的教师。

“以火点火，以爱爱人。”陶先生以博大、深沉、执著、持久的爱，关注每一个认识或不认识的人。“人生最大目的是博爱。” 其它的一切都是为了达到这个目的而存在的。他把爱学生、爱人民、爱民族、爱人类统一融入博大的胸怀之中。作为一个教育事业的推行者，他又将自己的爱集中表现在对青年学生的关注上。 “青年为国之命脉。”他大声疾呼：青年人是最重要的人，爱护青年是最重要的事。他把民族的希望、国家的命运寄托在青年身上。他从自身经历感受到：“中国学生不但是先锋，而且是先觉。”于是，一所所学校被创立，一个个学团被创办，“想一想，死不得”六字劝诫碑立在了这里。

燕子矶头，当年陶先生手书的两块劝诫木牌，已因岁月沧桑而毁，取而代之的是一块劝诫石碑。但陶先生的精神却未曾损毁，他永立于“万里长江第一矶”的最高处，俯瞰着世间，时而欣然微笑，时而低头沉思，时而侧目冷笑，时而蹙眉叹息……